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海立方赌博  孩子放学后要不要上补习班?赵石屏明确指出这种学习方法叫低效的重复,是不可持续的,素质教育当从操场开始,“校外补习应该首选体育项目,比如足球、游泳、羽毛球、舞蹈、跆拳道等能够充分活动的运动项目。孩子一定要有奔跑、跳跃、游戏、猛烈的呼吸,才能获得充沛的学习精力”。
  小学一、二年级是习惯养成的关键期,学习习惯包括学习本身的行为习惯、用脑习惯,听课、作业、复习、检查的习惯,与学习有关的睡眠、饮食、运动习惯等。对一年级孩子而言,最重要的学习习惯有三个:紧跟老师、自己做、不拖拉。
  对此,赵石屏指出一年级孩子处于“半学习”状态,孩子一半时间玩、一半时间学,处于半游戏半学习的转变中,家长要用慢教育的心态去细微地引导孩子:“眼光要放到孩子3年或6年以后的发展,心态一定要淡定,就像马拉松长跑的裁判判输赢是看终点不是看起点。12年是一个长跑,这个长跑中间的能力生长是最重要的,所以家长要有慢教育的理念。”

  赵石屏特别强调家长要研究问题究竟在哪里,不要认为指责孩子是理所当然的,要学习提高孩子学习能力的方法,“方法得当,就会唤起儿童的想象力,一骂,把孩子的灵性骂回去,损失就大了。因为儿童解读成人的批评或表扬,首先读的是情绪,尽管家长口头上说没关系,他们也能读出你是不是真的在生气”。
  “从幼儿园到小学,是过渡,更是转折,是从以游戏和活动为主到以课程和教学为主的重大转折。”赵石屏强调说,如何与人共处,如何认识自己,如何表达想法,如何解决矛盾冲突,如何体谅他人,如何分享、合作,都是孩子学之初的重要功课,一定要提前做准备,“但是很多家长陷入了知识准备的误区,不懂得要在习惯、兴趣和方法上提前准备。”
  赵石屏特别强调家长要研究问题究竟在哪里,不要认为指责孩子是理所当然的,要学习提高孩子学习能力的方法,“方法得当,就会唤起儿童的想象力,一骂,把孩子的灵性骂回去,损失就大了。因为儿童解读成人的批评或表扬,首先读的是情绪,尽管家长口头上说没关系,他们也能读出你是不是真的在生气”。
海立方赌博  观察女儿上小学一年来的变化,王强感慨颇多:“一是更自律了,每天回家做作业都还算认真,会对照自己记的作业清单一项项完成作业;二是结交了一些新朋友,表现得更加自信一些了,基本适应学校生活了。”王强发现,女儿对自己喜欢的课,比如天文社团活动、口风琴音乐课,就会非常期待。

海立方赌博  至于家长如何做到“温和地坚持”,而不是“大吼大叫”,赵石屏说:“家长不需要讲多少道理,更不需要喋喋不休。家长的坚持,其实是培养孩子的自控力,让孩子明白上学并不只是好玩、只做自己喜欢的事情。不喜欢做的事情、有困难的事情也要做好,要努力做好。”
编辑:杨姗
  针对王强说女儿在写作业时有些拖拉的现象,赵石屏指出,一般来说,拖拉的孩子往往比较被动,始终是被安排的。还有一种拖拉的可能性是学习任务比较多,孩子觉得棘手,有畏难情绪,也会拖拉。“刚上学时家长可以帮助孩子,但一定不要催他,一定不要把掌控权完全放在自己手里,要相信孩子,凡是孩子自己能安排的就交给他安排,哪怕他刚开始安排得不够好,也要少批评多鼓励,只要好一点儿就不要吝啬表扬,尽可能在一到三年级之内基本纠正孩子拖拉的毛病。”

  其实,家长焦虑的主要原因是不了解一年级孩子学习的特点,不知道怎样帮助孩子在起步阶段打好基础、开好头。对此,赵石屏分析说,一年级孩子学习的特点有两个“不可能”,一是不可能考虑问题周全,二是不可能长时间专心。还有三个“容易”,那就是容易忘记任务,容易被打扰,容易缺乏自信。“这些都是这个阶段孩子的特点,而不是他们的缺点,在一年级到三年级都是正常的,家长切忌看成缺点去批评。”
  赵石屏引用《中国儿童青少年身体活动指南》对“充分的身体活动”的基本要求,提醒家长要知道“6—17岁儿童青少年,每日累计60分钟的中高强度身体活动,包括每周至少3天的高强度身体活动,以及增强肌肉力量、骨骼健康的抗阻活动”。可惜现在多数一年级孩子都未能享受这种“大汗淋漓、猛烈呼吸”的运动之乐,而“睡眠不足和运动不足,是孩子学业困难的重要原因”。
  对此,赵石屏指出一年级孩子处于“半学习”状态,孩子一半时间玩、一半时间学,处于半游戏半学习的转变中,家长要用慢教育的心态去细微地引导孩子:“眼光要放到孩子3年或6年以后的发展,心态一定要淡定,就像马拉松长跑的裁判判输赢是看终点不是看起点。12年是一个长跑,这个长跑中间的能力生长是最重要的,所以家长要有慢教育的理念。”
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