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御匾会备用  第一步:明确目标。家长要根据自己孩子的特点来确定训练目标,切忌拔高要求,建议分小步推进。第二步:乐于训练。家长要帮助孩子寻找到一个感兴趣的任务,使孩子主动参与训练,并且要设定完成任务每一个步骤的时间。比如家长可以让孩子制作一份“30分钟整理书房时间表”,每个步骤设定具体的时间,并绘制简易有趣的图标,以便对自己整理所花时间做到心中有数。第三步:自我评价。完成一轮时间管理训练后,孩子进行自我评价,无论成效大小,家长要注意引导孩子积极认同自己,并且积累经验,调整下一轮训练要求。
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[摘要]名师档案:黄凌云,杭州江干区名班主任,区银奖荣誉班主任,已经当了27年班主任。在教育生涯中,她以先进的教育理念为指导,以学生思想品德、心理健康、自我发展为主线,积极探索教育智慧之路。   名师档案:黄凌云,杭州江干区名班主任,区银奖荣誉班主任,已经当了27年班主任。在教育生涯中,她以先进的教育理念为指导,以学生思想品德、心理健康、自我发展为主线,积极探索教育智慧之路。
  这样经历过多次循环练习,逐渐提高孩子的时间观念,初步形成时间管理能力,就能避免一年级入学后出现磨蹭等浪费时间的现象。
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  孩子从幼儿园进入小学,学习和生活环境都发生了很大变化,不少孩子不能很好地适应。很快就要开学了,家长们其实可以行动起来,为孩子能更好地幼小衔接做准备。
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  孩子进入一年级后,作息时间会发生很大变化,因此让他们学会管理时间尤为重要。家长可以采用“时间有效管理三步训练法”。
编辑:杨姗
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