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  南开大学援建“公能”教室得到了庄浪县委、县政府的大力支持,也获得了当地师生和家长的一致好评。在庄浪卢洼小学,“公能”教室成为学校开展课外活动的重要载体,每周四下午,是科技兴趣小组的活动时间,“组装机器人”“给机器人设计动作”“组装模块飞行器”……在科技兴趣小组的活动表上,“公能”教室的各个模块都被充分利用起来,每个活动时间都有不同的内容。

编辑:杨姗
[摘要]暑假里,甘肃省平凉市庄浪韩店小学里热闹非常:学生们有的在拼乐高积木、练习弹钢琴,有的学习操控机器人、试试3D打印,还有的看看书、练练字……   暑假里,甘肃省平凉市庄浪韩店小学里热闹非常:学生们有的在拼乐高积木、练习弹钢琴,有的学习操控机器人、试试3D打印,还有的看看书、练练字……
  为了让当地教师掌握“公能”教室所需相关技术,南开大学举办庄浪县2019年新入职教师培训班,已完成培训技术人员458人;完成培训“公能”素质教育发展教室相关学校技术教师28人。
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永利娱乐现金赌场  庄浪的教师们也深刻感受到了“公能”教室给当地教育带来的改变。“开展小学生科技探究活动非常重要!”柳梁小学教师王利君说,通过“公能”教室,学生的科技创新意识和能力实现了理论与实践的完美结合。


  南开大学援建“公能”教室得到了庄浪县委、县政府的大力支持,也获得了当地师生和家长的一致好评。在庄浪卢洼小学,“公能”教室成为学校开展课外活动的重要载体,每周四下午,是科技兴趣小组的活动时间,“组装机器人”“给机器人设计动作”“组装模块飞行器”……在科技兴趣小组的活动表上,“公能”教室的各个模块都被充分利用起来,每个活动时间都有不同的内容。
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