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凤凰平台上卖货  下图:四年级期末评优,同学们投票,选他当“校级示范生”。
  孙老师有自己的考量。虽然楠楠成绩一直比较靠后,但是他年纪小、很机灵,家里父母会主动配合学校努力督促。“我发现,楠楠识汉字很吃力,他写字经常上下左右颠倒,提笔忘字,形近或同音字分不清。抄写回家作业,其他孩子看一眼就能记一句,楠楠连笔画都要照着看,课间都抄不完。昨天家里刚听写过,今天上课就全忘光。”
  为什么会想到出一张放大版试卷?

  两年间的变化
[摘要]有毕业生在作文里提到孙老师和一张“放大版”试卷,还说那张试卷给了他“学习的动力和自信”。   上图:放大了一倍的试卷和正常的试卷。
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凤凰平台上卖货  从六年级接手教他们科学时,郑老师就发现楠楠对科学很感兴趣,“六年级科学的实验比较多,楠楠又是个动手能力强的孩子,他经常和我说,自己现在很喜欢科学,可以做有趣的实验。”
  这种心态的转变,两年后,已经是六年级的楠楠在期末语文考试的作文里写到——“我不禁高兴起来,又恢复成以前开心的模样。那次考试后,我一直都很乐观,对成绩也有些影响,这也是我喜欢孙老师的原因之一。”
  所以,孙老师因材施教,想到了“把试卷放大一倍”的方法。

  试卷上的学生姓名是被封住的,但孙老师一看熟悉的字迹,顿时乐了,这不是原来教了四年的楠楠吗?再一看楠楠作文,孙老师既感动又欣慰——“我向你们介绍一位老师,她叫孙志君,你们也可以叫她孙老师,这位老师如黑夜中的一盏明灯,照亮了我前进的路,也正是这位老师,给了我学习的动力和自信……”
  “我的心得就是,好老师真的最重要,她会给孩子自信,而我们作为家长不需要太多干预,让孩子自然发展,等他有了自信,会加快成长的步伐,到一定阶段就会产生质变。”楠楠妈妈说。
  两年前,钱江晚报的一篇报道《老师把试卷做了一个小变动,成绩一般的学生竟考出高分》,引发家长和学校的广泛关注(可以扫版面二维码,上浙江24小时APP阅读)。
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