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网络文学  以暴制暴
皇冠最新备用网址rq详情请参考博文  橙子妈妈的做法得到许多网友的肯定。“吐槽解压!真是这样,就像我们中年妇女吐槽老公一样,大家吐槽起来真的把老公说得一无是处,但是谁也没有真想换一个老公。吐槽完了舒服多了!”
  “打回去”属野蛮丛林法则,家长更应引导学生交往能力
。下面这篇文章对  以暴制暴

  “如果孩子回家和你诉说不开心的事情:老师哪里哪里不好,同学哪里哪里不好,如果他不是特别要求,也未必是要你帮助,有的时候只是单纯想要吐槽解压而已。所以啊,孩子进入疯狂吐槽模式,就让他尽情的吐一回吧!”

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  “现在的环境越来越封闭,家庭越来越小,孩子之间的交往越来越少,导致了孩子交往的能力偏弱,出现矛盾冲突的可能就会更多。家长在教育中要多创造条件,有意让孩子和同龄人多互动交流,人与人之间交往的边界和能力都需要在自然的交往过程中被习得,孩子就在这样打打闹闹中长大的,到了一定的年龄阶段,孩子自然就有了处理问题的能力。”

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  孩子吐槽老师,总不能顺着孩子的意思一起说老师的坏话吧,老师也没什么错,权威还是要维持的嘛!反正反着说不行,正着说也不行,橙子妈妈心里也没底,索性啥也不说了,最后搂着他尽情哭一场算拉倒。

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  也有很多家长表示,以暴制暴并不是解决问题的好方法。网上一位家长橙子妈妈表示,之前有一阵孩子也总是回家吐槽他的好朋友总是打他,打得很痛让他不爽。“我给他出了很多主意,譬如说要警告他啊,约好不许打人啊,打了你你要生气不和他玩了等等,这小子一句都不听,还是和这个小朋友玩,挨打了继续回家吐槽。次数多了我已经懒得理他了。后来过了两月,小子突然有一天和我说,我不和那个打人的小朋友玩了,我和他生气了,我已经有新朋友一起玩。其实孩子有他自己的主意,知道如何用心去经营一段友谊,也知道自己要在失望到什么程度的时候选择放弃。”
  如果说真的存在欺负、霸凌的情况,学校应该是第一责任人,家长更要与学校交流,由学校出面协调双方家长一起解决矛盾,而不是让未成年的孩子自己解决。
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  关于家长如何处理孩子在学校被欺负的问题,记者采访到了南京师范大学儿童发展家庭教育研究中心副主任殷飞。他认为,家长在处理这种事情之前要先对情况进行具体分析,不要轻易将事情贴上“欺负”“霸凌”的标签。在小学和低龄幼儿阶段,孩子之间的很多冲突是因为交往能力不足,或者说交往不够熟练而带来的。这时家长不用太紧张,毕竟这也是孩子成长中不可避免要经历的一个过程,要进行智慧的引导。
  橙子妈妈在网上讲述了自己的一段心路历程:上学没两天,小伙子回家就顶个大臭脸,叽叽歪歪地说讨厌新老师。小伙子气呼呼地说了半天,大概总结下来就这几点“罪名”:老师不爱笑,表情总是凶巴巴的;上课的时候不让下面说话,谁说话就去墙角罚站;老师很容易生气,生气了说话声音很大;他摔破膝盖去找老师,老师说伤口太小没关系,也没管他……
  “打回去”属野蛮丛林法则,家长更应引导学生交往能力
  关于家长如何处理孩子在学校被欺负的问题,记者采访到了南京师范大学儿童发展家庭教育研究中心副主任殷飞。他认为,家长在处理这种事情之前要先对情况进行具体分析,不要轻易将事情贴上“欺负”“霸凌”的标签。在小学和低龄幼儿阶段,孩子之间的很多冲突是因为交往能力不足,或者说交往不够熟练而带来的。这时家长不用太紧张,毕竟这也是孩子成长中不可避免要经历的一个过程,要进行智慧的引导。

  也有很多家长表示,以暴制暴并不是解决问题的好方法。网上一位家长橙子妈妈表示,之前有一阵孩子也总是回家吐槽他的好朋友总是打他,打得很痛让他不爽。“我给他出了很多主意,譬如说要警告他啊,约好不许打人啊,打了你你要生气不和他玩了等等,这小子一句都不听,还是和这个小朋友玩,挨打了继续回家吐槽。次数多了我已经懒得理他了。后来过了两月,小子突然有一天和我说,我不和那个打人的小朋友玩了,我和他生气了,我已经有新朋友一起玩。其实孩子有他自己的主意,知道如何用心去经营一段友谊,也知道自己要在失望到什么程度的时候选择放弃。”

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  当你的孩子在学校被欺负,你会怎么办?记者在采访中发现,很多家长会选择“以其人之道还治其人之身”,让孩子“打回去”。
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  做一个只需陪伴、倾听的“树洞”

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