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金沙银河新备用网址[摘要]近日一位网友smiling在朋友圈晒了一份一年级新生的陪读笔记,网友们纷纷点赞。   “陪读笔记”部分内容。
  对此,伍老师表示,因为小孩目前还是一年级的小学生,不会写字,所以妈妈代劳,只是为了帮助小孩养成深度复习和思维拓展的习惯。后面随着小孩会写的字越来越多,这些笔记就会交给孩子独立自主完成。“语文学习就是一个先把书读厚,再把书读薄的过程。”
  应众多妈妈的要求,这位妈妈还专门建了一个“伍老师家庭伴读交流群”,分享自己的伴读经验和心得。家长们留言:“伍老师真正让我体会到什么是引导有心又养育无痕和玩中学!”记者也加入这个群并采访了这位有心有爱的妈妈。

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  如何让孩子乐于分享校园趣事,做很好的亲子沟通,也是很多妈妈的难题。伍老师分享一个小妙招——给孩子设定游戏的目标。“宝贝,我们今天玩一个游戏,你们班上那么多小朋友,你觉得哪个小朋友最可爱。”孩子会细心观察,放学后给妈妈一个答案。“为什么你觉得他最可爱?发生了什么事?或者因为一个好笑的面部表情?”在妈妈的追问下,孩子就会噼里啪啦地给你讲很多,而且是经过观察的结果。这个过程中无形中提高了孩子的语言表达能力。妈妈这时候只要追加表扬:“宝贝,你太棒了,你表述得绘声绘色,这个孩子就好像站在妈妈面前一样。”
  学会示弱,带着游戏任务去上学
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  如何在游戏中提高孩子的兴趣,伍老师分享了不少实用的小诀窍:“在词语接龙中,有时候家长要学会示弱,假装很难思考很久,甚至嗔怪他:讨厌,你出的这个题目怎么这么难呢?你能帮我想一想吗?这时候孩子就会得意地咯咯笑起来,他会帮你组一个新词,当孩子眉飞色舞表达的时候,妈妈一定要给他回应给他鼓励,他就会更愿意去表达。”
  在采访中,伍老师告诉记者,“我必须让孩子养成高效学习的习惯,不然学这么多,她一拖拉,家长一催促,小孩会厌学,我努力让孩子觉得有意思,高效学习,进入良性循环。”

  据了解,伍老师曾经是一位从教12年的中学老师,目前从事健康管理、营养咨询工作。
  “我不觉得这样是很好的行为,妈妈如此用心学习,孩子上课时就可以不用认真学了,反正有妈妈垫底。一种角色的过分干预,会造成另一角色的空位。”
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