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  第三招:

  一些家长会对孩子念叨,上小学后需要注意的要点,这样的口头灌输不仅没效果,还可能适得其反,引发亲子矛盾。借用一些优秀的绘本,让孩子了解规则意识,是个不错的办法。例如,《大卫上学去》提示孩子在学校要遵守的规则,《最好吃的蛋糕》让孩子了解要懂得合作,《排队啦,排队啦》则讲的是遵守公共秩序。家长除了将绘本讲给孩子听,还可以和孩子讨论,引导孩子感知规则的意义。
  秩序感是一种生命的需求。家长还可以通过诘问,一步步引导孩子自己寻找到谜底,慢慢养成规则意识。比如关于图书馆吵闹的现象,孩子在与家长的问答互动中,会慢慢意识到不同场合对行为有不同的要求,孩子有了规则意识,才能在将来的集体中健康而有尊严地生活。
  这些好习惯的养成,可以衍生出很多好处,如提高动手能力,注重做事效率,有责任担当等。
易盛娱乐  培养自理能力,可以这么“玩”

易盛娱乐  小学一年级的孩子活泼好动,笔、橡皮、本子不见了是常事。怎样才能让他们学会整理自己的物品呢?显然说教的意义不大。家长可以带领孩子,在游戏中初步学会自理。比如家长可以引导孩子当指挥官,把学习用品当成一个个士兵,号角一吹,指挥官指挥士兵们站好位置。孩子刚开始可能做不好,家长不要过于计较,可委婉提醒,最重要的是要激励,多在口头上表扬,或者在众人面前夸奖。对孩子好的行为,要努力正向强化,激发其自理动力。
  第二招:
  第一招:

  培养自理能力,可以这么“玩”
  从历年经验来看,一年级新生主要会出现这些问题:自理能力弱,不能整理自己的学习生活用品,常常丢三落四;规则意识不强,缺乏纪律观念;没有时间概念,写作业磨蹭,要拖到很晚才完成学习任务。
  这些好习惯的养成,可以衍生出很多好处,如提高动手能力,注重做事效率,有责任担当等。
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